Waterloo Global Science Initiative investit dans la jeunesse, en tant que force de changement dans l'éducation

PHOENIX, April 24, 2014 /PRNewswire/ --

Waterloo Global Science Initiative (WGSI) a le plaisir de lancer son programme Equinox Fellowship, dont l'objectif est le financement de projets initiés par de jeunes personnes âgées entre 18 et 30 ans et inspirés par les priorités soulignées dans le document Equinox Blueprint: Learning 2030. Ce document a été diffusé à l'échelle mondiale la semaine dernière suite à son lancement à Oxford, Royaume-Uni, à l'occasion du Sommet mondial sur l'alphabétisation (World Literacy Summit). Basée sur les étudiants, la vision de l'avenir de l'éducation présentée dans le document « Equinox Blueprint: Learning 2030 » a été élaborée au cours de la conférence Equinox Summit: Learning 2030 qui s'est déroulée à l'automne dernier. La moitié des participants étaient des lycéens, des leaders étudiants, des entrepreneurs et des activistes, âgés entre 18 et 30 ans.

En partenariat avec, TakingITGlobal, un réseau leader d'entreprenariat social pour la jeunesse, un groupe de 30 jeunes innovateurs a participé au séminaire Sprout e-course pour développer un projet, postuler à un financement de lancement du projet et profiter de possibilités de mentorat fournies par TakingITGlobal et MaRS Discovery District.

WGSI a le plaisir d'annoncer les lauréats de l'Equinox Fellowship :

Iyinoluwa Aboeyeji (Lagos, Nigeria) - L'enseignement pour l'apprentissage  

Diplômé récent de l'University of Waterloo, I. Aboeyeji est le co-fondateur et PDG de Fora, une start-up qui connecte les jeunes Africains aux ressources d'apprentissage électronique. Son nouveau projet L'enseignement pour l'apprentissage (Teaching for Learning) est un programme utilisant les ressources d'apprentissage électronique de Coursera et du Commonwealth Education Trust in Foundation of Teaching and Learning pour présenter de nouvelles idées et outils pédagogiques aux enseignants du primaire et du secondaire de Lagos, Nigeria, et leur permettre de devenir de meilleurs pédagogues.

Eric Kennedy (Phoenix, Arizona, États-Unis) - Réseau d'étudiants pluridisciplinaire international

E. Kennedy est un étudiant en doctorat dans le Consortium for Science Policy and Outcomes de l'Arizona State University et un diplômé de l'University of Waterloo's Centre for Knowledge Integration, qui développe The International Interdisciplinary Network (IIN) (Réseau d'étudiants pluridisciplinaire international) pour soutenir les associations d'étudiants et leurs jeunes leaders, dans le monde entier, et leur permettre de nouer des liens et devenir plus autonomes.

Bryson McLachlan (Waterloo, ON, Canada ) - Module de réflexion conceptuelle 

B. McLachlan, un étudiant au Centre for Knowledge Integration de l'University of Waterloo développe un module d'apprentissage à l'intention des lycéens pour les introduire à la réflexion conceptuelle et au travail collaboratif. L'objectif à long terme est d'équiper les jeunes personnes avec des compétences durables et souples afin de pouvoir s'adapter aux problèmes difficiles dans de multiples disciplines et à l'extérieur de l'enceinte scolaire.

Olatunde Ajoke Omoware (Agbado, Nigeria) - Centre d'apprentissage en ligne d'Agbado   

O. Omoware est la coordinatrice des ressources humaines et de projets de l'organisation à but non lucratif AGDC Employability and Enterprise. Son projet vise les enfants des foyers les plus pauvres d'Agbado, Nigeria, qui sont pratiquement un an en retard lorsqu'ils commencent leur scolarité. Dans une région où existe seulement une école secondaire d'état, le centre d'apprentissage en ligne d'Agbado permettra aux enfants d'accéder aux éléments de base de l'utilisation des technologies des informations et de la communication et d'Internet ainsi qu'à des livres et à des ressources d'alphabétisation.

À propos de la Waterloo Global Science Initiative  

Fondé en 2009, le Waterloo Global Science Initiative (WGSI) est un partenariat à but non lucratif entre le Perimeter Institute for Theoretical Physics et l'Université de Waterloo, une association qui a précédemment été à l'origine de l'éminent programme Perimeter Scholars International et de l'avant-gardiste Institute for Quantum Computing de l'Université de Waterloo. La mission de WGSI est de favoriser le dialogue autour de problématiques complexes de dimension mondiale et une réflexion à long terme indispensable pour faire avancer les idées, les opportunités et les stratégies qui permettront de construire un avenir sûr et durable. Les activités de base de l'organisation incluent les sommets, les blueprints et les bourses Equinox destinés aux jeunes leaders ainsi qu'une panoplie d'activités d'impact programmées au gré des sujets abordés au cours des sommets et des conclusions qui sont atteintes. Pour plus de renseignements, veuillez consulter wgsi.org.

Photo avec légende : « Des innovateurs en éducation travaillant à l'élaboration d'un blueprint Equinox : Learning 2030. (Groupe CNW/Waterloo Global Science Initiative (WGSI)) ». Lien URL de la photo : http://photos.newswire.ca/images/download/20140423_C4885_PHOTO_EN_39575.jpg

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Pour plus de renseignements :
Hayley Rutherford
Coordinatrice des contenus et de la programmation
Waterloo Global Science Initiative (WGSI)
[email protected]
+1-519-569-7600 ext 7613