La Federación Internacional de Mujeres Universitarias (IFUW) urge a los gobiernos a asegurar que las estudiantes secundarias tengan acceso a libros tanto digitales como en papel en ocasión del Día Mundial del Libro el 23 de abril de 2014

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GINEBRA, 14 de abril de 2014 /PRNewswire/ -- En ocasión del Día Mundial del Libro, la Federación Internacional de Mujeres Universitarias (International Federation of University Women, IFUW) urge a los gobiernos a legislar a favor de un acceso amplio y barato a Internet y a telefonía móvil, para asegurar que las estudiantes secundarias en particular tengan un acceso fácil y regular a libros, tanto en papel como digitales.

Para construir comunidades resilientes y economías sustentables, es imprescindible que las niñas tengan la oportunidad de completar la educación secundaria, terciaria, continuada y no tradicional. El acceso a libros digitales y en papel es un predictor más sólido del logro educativo de los niños que la ocupación de los padres, la clase social o el ingreso.^[1]

"El aprendizaje es limitado sin libros, y es limitado el desarrollo económico sin educación", expresó Catherine Bell, presidente de la IFUW. "Los libros digitales, o e-books, pueden ofrecer un mejor acceso a la educación para todas las niñas en edad de escuela secundaria, lo que incluye a aquellas marginalizadas, como las que viven en áreas rurales o remotas, las que carecen de transporte hasta la escuela, las que no tienen acceso seguro a la educación o las que padecen una discapacidad".

La Federación Internacional de Mujeres Universitarias (International Federation of University Women, IFUW) tiene su sede en Ginebra, Suiza. Fundada en 1919, la IFUW es la principal organización global de mujeres y niñas que defiende los derechos, la igualdad y el empoderamiento de las mujeres a través del acceso a una educación de calidad y la capacitación a los más altos niveles.

La IFUW tiene una posición especial de consultoría con ECOSOC, y es una ONG que mantiene relaciones oficiales con la UNESCO. Síganos en Facebook, LinkedIn y Twitter (@IFUWomen)

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1. "Family scholarly culture and educational success: Books and schooling in 27 nations [http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0276562410000090 ]", M.D.R. Evans [http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0276562410000090 ] y cols, Science Direct, Volumen 28, Número 2
[http://www.sciencedirect.com/science/journal/02765624/28/2 ], junio de 2010, páginas 171-197

FUENTE International Federation of University Women