Fundación Broad invierte casi $23 millones en entidades sin fines de lucro que trabajan para dar a padres y maestros tecnologías que personalizan el aprendizaje de todos los alumnos

LOS ÁNGELES, 19 de marzo de 2013 /PRNewswire-HISPANIC PR WIRE/ -- La Fundación Eli y Edythe Broad ha entregado casi $20 millones durante los últimos 12 meses a organizaciones sin fines de lucro que trabajan para proveer a maestros, padres y alumnos tecnologías de "aprendizaje combinado", anunció hoy la fundación. Estas subvenciones apoyan el desarrollo, uso y adopción de tecnologías que permiten a los maestros de escuelas públicas y padres adaptar la enseñanza a las necesidades de todos y cada uno de los estudiantes, lo que posibilita enormes mejoras académicas. Estas subvenciones recientes hacen que el total de la inversión de la fundación en el aprendizaje personalizado llegue a casi $23 millones. 

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Las siguientes organizaciones recibieron subvenciones de la Fundación Broad durante los últimos 12 meses:

• The Michigan Education Excellence Foundation (Fundación por la Excelencia Educativa en Michigan) ($10 millones) financia a la Autoridad de Logros Educativos de Michigan, un nuevo sistema escolar que tiene 15 escuelas en su cartera y sirve a más de 10,000 alumnos que quedan de manera uniforme en el 5 por ciento inferior de las escuelas del estado en materia de logros. La autoridad ha creado una gama de escuelas públicas estables y financieramente responsables que ofrecen a los maestros las condiciones, apoyo, herramientas y recursos para ayudar a los estudiantes a mejorar significativamente sus logros académicos. Este es el primer sistema escolar a nivel estatal que ofrece un sistema de aprendizaje combinado y centrado en los alumnos que sigue sus avances en tiempo real y permite a los maestros adaptar creativamente las lecciones e intervenciones según las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Evaluaciones realizadas a principios del 2013 mostraron que 40 por ciento de los estudiantes de noveno y décimo grados ya han logrado uno o más años de avance en Matemática, y 35 por ciento de los estudiantes de sexto a octavo grados ya han logrado uno o más años de avance en Lectura. La subvención de $10 millones apoya la infraestructura tecnológica, tabletas y computadoras portátiles para los estudiantes, apoyo de instrucción y desarrollo profesional para los maestros. 
• Khan Academy (Academia Khan) ($4 millones) es una organización sin fines de lucro que trabaja para ofrecer una educación gratis de clase mundial a todos en cualquier parte. A través de la Academia Khan, los alumnos tienen acceso en línea a materiales educativos gratis que le permiten aprender los conceptos a su propio ritmo. Más de 80 millones de personas han accesado más de 240 millones de lecciones académicas en 30 asignaturas. Las lecciones se usan ahora en más de 20,000 salones de clase en todo el mundo. Los alumnos de un programa piloto de séptimo grado de la Academia Khan en Los Altos, California –estudiantes que por lo general tienen problemas en Matemática– aumentaron de 23 por ciento a 41 por ciento en llegar a niveles avanzados o de manejo total en los exámenes estatales en el 2010-2011, mientras que las clases que no estaban en el plan piloto no observaron un cambio significativo. En los próximos años, la Academia Khan espera ampliarse para ayudar a cientos de millones de alumnos en todo el mundo. Esta subvención de $4 millones ayudará a la Academia Khan a analizar qué lecciones son las más efectivas y usar la información para ayudar a los estudiantes y al sector a mejorar; personalizar el aprendizaje sobre la base de algoritmos optimizados; desarrollar talleres y ofrecer recursos gratis en línea para los maestros; trabajar directamente con escuelas para ayudar a los maestros a optimizar la instrucción mediante el uso de la academia en los salones de clases; y permitir que más personas usen la academia. 
• New Classrooms Innovation Partners ($1.35 millones) es una organización sin fines de lucro que opera un modelo de aprendizaje combinado llamado Teach to One, que en estos momentos está en su primer año de operación. New Classrooms fue lanzada por el equipo que creó School of One, una iniciativa de Matemática en una escuela intermedia de la Ciudad de Nueva York que demostró resultados prometedores con estudiantes participantes que mostraron mejoras que excedieron los aumentos estatales en la evaluación estatal y excedieron la calificación media nacional en la prueba Terra Nova. Teach to One usa una combinación de aprendizaje en vivo, en línea y de colaboración para permitir a sus estudiantes aprender en formas que son personalizadas en tiempo real según su nivel académico y modo de aprendizaje. El modelo opera actualmente en la Ciudad de Nueva York, Chicago y Washington, D.C. La subvención de $1.35 millones de Broad permite la investigación y desarrollo en el uso de información del estudiante para mejorar la adaptación de la instrucción dirigida por el maestro y mejorar los enfoques basados en computadora. Los fondos también apoyan esfuerzos por ampliar el modelo a ciudades adicionales. Distritos escolares de varias ciudades han expresado un gran interés en llevar el modelo New Classrooms a sus escuelas.
• Foundation for Excellence in Education (Fundación por la Excelencia en la Educación) (ExcelinEd) ($1 millón) es una fundación sin fines de lucro y no partidista que apoya los esfuerzos de política y defensa para iniciar, hacer avanzar y adoptar reformas que mejoren la calidad de la educación en las aulas en todo el país. Mediante iniciativas como Digital Learning Now! y recursos que incluyen "10 Elementos del Aprendizaje Digital de Alta Calidad", ExcelinEd comparte investigaciones, información y perspectivas que ayudan a la creación de políticas y entornos normativos para apoyar modelos de aprendizaje en línea y combinados de alta calidad. Esta subvención de $1 millón permitirá a ExcelinEd, entre otras cosas, producir nuevos recursos informativos para ayudar a ilustrar cómo las políticas que impulsan el aprendizaje digital crean las condiciones que permiten a los estudiantes mejorar sustancialmente sus logros académicos a la vez que benefician a los maestros. Estos recursos también centran la atención en políticas que aseguran que los niños reciban una educación personalizada de alta calidad y herramientas que permitan que las políticas de aprendizaje digital sean impulsadas por la información.
• Alliance for College-Ready Public Schools (Alianza para Escuelas Públicas que Gradúen Alumnos Listos para la Universidad) ($1 millón) es una organización sin fines de lucro de escuelas públicas charter que opera escuelas de educación intermedia y secundaria en áreas de Los Ángeles en comunidades de bajos ingresos y que históricamente no han tenido buenos resultados académicos. Uno de los primeros modelos exitosos de escuelas charter en integrar el aprendizaje combinado a la escala de siete escuelas, así como una de las primeras en integrar completamente el aprendizaje combinado a nivel de educación secundaria, la Alianza opera algunas de las escuelas de mejor rendimiento escolar en Los Ángeles y tiene un índice de graduación de 92 por ciento, una ventaja de 20 por ciento por encima del promedio estatal. Esta nueva subvención de $1 millón apoya gastos capitales de tecnología del modelo de clase "Aprendizaje Combinado para la Transformación de Escuelas de la Alianza" (BLAST, por sus siglas en inglés). Según el modelo, los alumnos aprenden a rotar por grupos que evolucionan constantemente y que se forman sobre la base del estilo y necesidades de aprendizaje, lo que les ofrece oportunidades para aprender con contenido digital adaptado en una computadora, así como bajo la dirección de un maestro, y a través de colaboración con compañeros de clase en proyectos. Los maestros reciben información sobre el avance de los estudiantes en tiempo real y la usan para ajustar la instrucción y el apoyo.
• Silicon Schools Fund (Fondo Escolar Silicon) ($1 millón) es un fondo filantrópico de capital de riesgo que ofrece financiación inicial para nuevas escuelas de aprendizaje combinado que usen modelos de enseñanza y tecnología innovadores para personalizar el aprendizaje. El fondo apoya la creación de nuevas escuelas en la zona de la Bahía de San Francisco que representan la próxima generación de "aprendizaje combinado" y espera servir como referencia nacional sobre lo que es posible lograr con los nuevos modelos escolares. Esta subvención de $1 millón aumentará la capacidad del fondo de reclutar y apoyar a maestros talentosos, líderes escolares y otros empresarios, quienes crearán la próxima generación de escuelas de aprendizaje combinado que impulsen la innovación y el aprendizaje personalizado.
• iNACOL ($630,000), la Asociación Internacional de Aprendizaje en Línea de kindergarten a grado 12 es una asociación de miembros sin fines de lucro que defiende el aprendizaje de alta calidad en línea y combinado. Los más de 4,400 miembros de iNACOL incluyen distritos escolares, entidades estatales de educación, universidades, grupos de defensa y una gama de proveedores de contenido y tecnología. La asociación trabaja directamente con maestros, administradores de distritos escolares y organizaciones para ayudarlos a diferenciar entre las opciones de aprendizaje en línea y combinado de alta y baja calidad para los estudiantes. iNACOL también ofrece a los líderes estatales que estudian cómo mejorar el acceso al aprendizaje digital de alta calidad testimonios, análisis de políticas y recomendaciones. Esta subvención ayudará a iNACOL a satisfacer la demanda creciente de información sobre aprendizaje en línea y combinado de autoridades estatales.
• 4.0 Schools ($500,000) es una organización sin fines de lucro que trabaja para identificar, desarrollar y apoyar a líderes innovadores y dinámicos comprometidos con el desarrollo de soluciones de transformación a la crisis de la educación, como el desarrollo de tecnología y herramientas para la educación. 4.0 schools identifica conceptos prometedores y ayuda a empresarios a lanzar nuevas organizaciones entregándoles apoyo inicial, como espacio, asesoría, recursos y acceso a capital, mentores, becas y desarrollo del pensamiento. La subvención Broad permitirá a 4.0 Schools desarrollar muchos más líderes y organizaciones prometedores.
• Innosight Institute, Inc., ($356,000) es un grupo de estudios sin fines de lucro dedicado a impulsar soluciones innovadoras a los problemas sociales usando las teorías sobre la innovación de Clayton M. Christensen, profesor de la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad de Harvard. Las investigaciones del Instituto, rigurosas y no partidistas, ayudan a transformar la educación pública de Estados Unidos en un sistema centrado en los estudiantes donde los maestros cuentan con el aprendizaje digital para ayudar a todos los niños a alcanzar su máximo potencial. La organización educa a autoridades y legisladores y ha publicado casi dos docenas de estudios de casos, libros blancos y sesiones de información sobre políticas sobre el aprendizaje combinado. Esta subvención permitirá al instituto aumentar la capacidad de investigación y comunicaciones del personal para satisfacer la creciente demanda de asesoramiento por parte de líderes estatales para formular políticas inteligentes de aprendizaje combinado.
• Intrinsic Schools ($155,000) es una organización de gestión de escuelas públicas charter con sede en Chicago que usa un modelo de aprendizaje combinado que abrirá su primera escuela para estudiantes de familias de bajos recursos en el otoño del 2013. La escuela comenzará con séptimo grado y agregará un grado cada año hasta abarcar toda la educación secundaria. El modelo permite que un grupo pequeño de instrucción aborde las necesidades de desarrollo de cada estudiante, emplea programas informáticos de educación adaptables que generan ejercicios de contenido mediante del análisis de información y hace énfasis en la fijación de metas de manera que los estudiantes decidan su experiencia de aprendizaje. Esta subvención apoyará los esfuerzos de Intrinsic para establecer su primera escuela.

"Aunque la tecnología nunca debe reemplazar a los maestros, cuando se usa debidamente puede permitir a maestros y padres la personalización de la educación de una forma escalable que de otra manera no es posible", dijo Luis de la Fuente, uno de los directores de la Fundación Eli y Edythe Broad. "No conocemos ninguna forma mejor de amplificar los efectos de grandes maestros y lograr la participación de estudiantes y padres para que se conviertan en aliados activos en su propia experiencia escolar. Estas organizaciones que apoyamos están entre las que han demostrado los resultados más prometedores".

Las subvenciones reflejan la cartera cada vez mayor de inversiones de la fundación que buscan ofrecer a todos los alumnos, sin importar su historial y nivel de ingresos, oportunidades de acceso al aprendizaje personalizado de alta calidad que son rigurosas, de colaboración, especializadas y a un ritmo acorde con sus necesidades individuales, y basadas en el conocimiento total del contenido.

Inversiones anteriores de casi $3 millones en esta cartera de aprendizaje personalizado incluyen Rocketship, una red nacional de escuelas de aprendizaje combinado que busca eliminar la brecha de logros académicos en vecindarios de bajos ingresos; el modelo de aprendizaje combinado de School of One, de la Ciudad de Nueva York, sobre el cual se basa New Classrooms, y CFY, una organización nacional sin fines de lucro que opera la aclamada plataforma de aprendizaje en línea PowerMyLearning.com, que ofrece a estudiantes, maestros, padres y líderes escolares acceso gratis en línea a actividades digitales preaprobadas de aprendizaje producidas por terceras partes, así como calificaciones del consumidor.

Fundada por el empresario Eli Broad y su esposa Edythe, ambos graduados de las Escuelas Públicas de Detroit, la Fundación Eli y Edythe Broad es una organización filantrópica que busca asegurar que todos los estudiantes de escuelas públicas urbanas tengan la oportunidad de triunfar. Al reunir a expertos y practicantes destacados en materia de educación, la fundación financia programas y políticas a nivel de todo el sistema que fortalecen las escuelas públicas mediante la creación de entornos que permiten a los buenos maestros hacer una gran labor y a estudiantes de todo tipo de historial aprender y desarrollarse bien. Para más información, visite www.broadeducation.org. 

FUENTE  The Eli and Edythe Broad Foundation

FUENTE The Eli and Edythe Broad Foundation

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