AACSB International récompense 30 universités et définit le sens de l'encadrement, dans un monde en pleine évolution
TAMPA, Floride, 17 avril 2018 /PRNewswire/ -- Répondant à des mutations mondiales rapides, les écoles de commerce n'offrent plus à leurs étudiants un enseignement sur la façon d'appréhender le monde ; leur formation concerne un monde qui n'existe déjà plus. Des approches audacieuses et innovantes pour le développement du leadership sont essentielles à leur réussite. L'AACSB International (The Association to Advance Collegiate Schools of Business — AACSB) a récompensé ce jour 30 institutions à travers le monde, qui apportent une nouvelle définition de l'encadrement face aux incertitudes et cultivent cette compétence gagnante auprès de la prochaine génération de chefs d'entreprise.
Le troisième défi annuel Innovations That Inspire récompense les institutions du monde entier qui transforment le mieux le paysage de l'enseignement commercial, en mettant l'accent sur l'innovation dans le développement du leadership, un pilier essentiel dans le processus d'accréditation et l'une des cinq possibilités identifiées par la Collective Vision (Vision collective) d'AACSB pour l'enseignement commercial.
« Pour les écoles de commerce, le plus grand risque n'est pas dû aux mutations rapides, mais au fait de ne pas préparer les futures générations de chefs d'entreprises à affronter ces changements », a déclaré Thomas R. Robinson, président-directeur général d'AACSB. « Apprendre aux étudiants à s'adapter est le meilleur retour sur investissement que nous pouvons leur fournir et je suis vraiment fier de rendre hommage à ces 30 institutions qui mettent en place des programmes de développement du leadership de grande qualité, grâce auxquels nos futurs dirigeants sauront affronter tout ce qui les attend. »
Les lauréats des prix « Innovations That Inspire » pour 2018 ont été reconnus pour leurs réalisations en matière de développement du leadership dans trois domaines distincts :
- Renforcer la compréhension du développement d'un leadership efficace :
les écoles de commerce s'associent à l'industrie pour recueillir des informations issues des données, concernant les pratiques et les approches les plus efficaces en matière de leadership. En partenariat avec P&G, le Warrington College of Business de l'Université de Floride propose une initiative d'apprentissage par l'expérience qui encourage les élèves à appliquer des principes clés du leadership comme l'intelligence émotionnelle, l'encadrement d'équipes et l'influence. - Améliorer les approches en matière d'enseignement et de développement du leadership :
au sein des établissements et à l'extérieur, les écoles de commerce créent des possibilités non traditionnelles et parfois interdisciplinaires, pour que les étudiants affinent leurs compétences en leadership. En Nouvelle-Zélande, la Victoria Business School, de l'Université Victoria de Wellington, propose à ses élèves des enquêtes virtuelles sur le terrain aux Fidji, pour en savoir plus sur le développement durable tout en examinant les réalités qui émergent lorsqu'on planifie le développement d'une entreprise. - Cultiver le vivier d'encadrement des écoles de commerce :
les écoles de commerce appliquent les pratiques de développement du leadership dans le but de former les dirigeants actuels et futurs au sein des universités à penser de façon plus stratégique dans l'environnement universitaire. Le programme Young Talents (Jeunes talents) de la Lagos Business School s'attaque à la pénurie de candidats universitaires en Afrique et invite les étudiants à participer à un programme de mentorat qui comprend une carrière de recherche et d'enseignement en éducation des affaires.
Pour un aperçu de toutes les innovations présentées, consultez le site www.aacsb.edu/innovations-that-inspire.
À propos d'AACSB International
En tant qu'alliance la plus importante au monde en matière d'enseignement, la mission d'AACSB est de favoriser l'engagement, d'accélérer l'innovation et d'amplifier l'impact sur l'enseignement commercial. Pour en savoir plus, veuillez consulter aacsb.edu.
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