AACSB annonce sa vision collective pour le futur de l'éducation en management

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« L'éducation en management a changé radicalement au cours des dix dernières années, et les écoles sont confrontées à une pression croissante envers la génération d'un impact économique et social positif », a déclaré Santiago Iniguez de Onzono, président du Comité pour les questions liées à l'éducation en management d'AACSB, président élu du conseil d'AACSB, et doyen de l'IE Business School. « Actuellement, nombreuses sont les écoles de commerce qui relèvent ce défi dans le monde. En identifiant et en clarifiant la voie à suivre, cette vision collective permet d'accélérer la transformation déjà en cours, tout en devenant une ressource clé pour les écoles de commerce alors qu'elles innovent et contribuent à la société de façon plus significative. »

Cette vision, capturée dans le rapport nouvellement publié « A Collective Vision for business education », identifie cinq rôles spécifiques que les écoles de commerce sont bien placées pour remplir, à savoir :

• Catalystes pour l'innovation : L'entrepreneuriat et l'innovation en management dynamiseront la création de nouvelles entreprises et le développement économique à l'avenir. Avec leurs approches multidisciplinaires, leurs réseaux et le pouvoir de convoquer à travers les secteurs, les écoles de commerce possèdent des actifs significatifs qui leur permettent d'adopter un rôle de premier plan dans la promotion de l'innovation dans la société. 
• Co-créateurs de connaissances : Les paysages commerciaux, économiques et sociaux actuels se trouvent confrontés à des questions complexes et multidisciplinaires. De nouvelles perspectives émergeront, les écoles de commerce étant résolument positionnées au croisement de l'industrie et de la pratique en tant que facilitateurs et partenaires dans la création de connaissances.
• Centres d'apprentissage tout au long de la vie : Les écoles de commerce ont le potentiel de contribuer aux opportunités d'apprentissage d'un large éventail de personnes, à différents stades des cycles de vie de leur carrière. En connectant l'expertise et les expériences, les écoles de commerce développeront les possibilités d'apprentissage et d'échange de connaissances.
• Leaders en matière de leadership : Les aspirants leaders de tous types bénéficieront de meilleures données scientifiques sous-tendant le développement du leadership. Grâce à leur expérience en formation de cadres, leurs connaissances du domaine, et leurs liens avec l'industrie, les écoles de commerce peuvent découvrir de nouvelles perspectives sur le leadership efficace, et créer des environnements qui forment et soutiennent les leaders.
• Catalyseurs de prospérité globale : Les entreprises doivent maintenant participer activement à la résolution d'importants objectifs sociétaux et défis sociaux. Les écoles de commerce doivent continuer de faire figure de leaders dans le développement de perspectives sur les organisations efficientes et éthiques, tout en encourageant les étudiants à utiliser leurs compétences en management pour le bien de tous.

Cette annonce est la culmination d'un processus pluriannuel qui a engagé l'idéation collective de milliers d'intervenants des communautés des affaires et de l'éducation en management, y compris les plus de 1500 écoles de commerce membres d'AACSB dans 91 pays et territoires. Au lieu de décrire une seule direction ou de prescrire un modèle idéal, la vision reconnait la diversité qui existe parmi les établissements d'enseignement et encourage les écoles à adopter des approches variées appuyant la mission unique et la proposition de valeur de chaque école.

« L'introduction de la nouvelle vision dans le cadre d'ICAM 2016 signale un engagement renouvelé à optimiser le rôle de l'éducation en management dans la société, et habiliter les écoles de commerce pour qu'elles s'orientent profondément, stratégiquement et avec succès vers de nouvelles possibilités », a ajouté Thomas R. Robinson, président-directeur général d'AACSB.  « Nous sommes impatients de voir les écoles adopter ce nouveau cadre, en évoluant ensemble et en apprenant les unes des autres. Cette vision collective n'est finale, ce n'est qu'un premier pas pour que les écoles de commerce—et, au final, les entreprises—deviennent une force au service du bien. » 

AACSB, en collaboration avec l'ensemble du secteur de l'éducation en management, tourne maintenant son attention vers l'accélération des progrès. Une fois reconnues et adoptées, les cinq opportunités transcenderont les nombreux contextes culturels, politiques, économiques et financiers dans lesquels les écoles de commerce exercent leurs activités. Elles favoriseront et permettront la diversité d'esprit nécessaire pour repousser les limites de la définition traditionnelle des écoles de commerce—avec pour résultat des stratégies uniques qui établiront une nouvelle référence d'éducation en management.

Pour en savoir plus, visiter www.AACSB.edu/vision.

À propos d'AACSB International
AACSB, le plus important réseau d'éducation en management au monde connectant le monde universitaire aux entreprises, fournit des services de renseignements sur l'éducation en management, d'assurance qualité et de développement professionnel à plus de 1500 organisations membres de 91 pays et territoires. Fondée en 1916, l'accréditation AACSB est la norme de qualité la plus élevée en matière d'éducation en management, avec plus de 755 écoles de commerce accréditées dans le monde. Le siège mondial d'AACSB est situé à Tampa, en Floride, aux États-Unis, son siège d'Asie-Pacifique est situé à Singapour, et son siège de la région Europe, Moyen-Orient et Afrique est situé aux Pays-Bas. Pour en savoir plus, visiter www.aacsb.edu.

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