Inicjatywa „Open School" UNESCO i Huawei ma zmienić oblicze edukacji w Egipcie, Brazylii i Tajlandii

USA - Polski

• USA - English
• USA - English
• APAC - Traditional Chinese
• USA - español
• USA - Pусский
• USA - slovenčina

PARYŻ, 11 września 2024 r. /PRNewswire/ -- Podczas Digital Learning Week, flagowego wydarzenia UNESCO poświęconego nauce cyfrowej i transformacji edukacji, koncern Huawei ogłosił wejście w etap wdrażania II fazy projektu otwartych szkół dla wszystkich w oparciu o technologię – „Technology-enabled Open Schools for All" – w Brazylii, Egipcie i Tajlandii.

Faza II inicjatywy UNESCO i Huawei trwająca od 2024 do 2027 roku będzie wspierać transformację cyfrową edukacji w każdym z trzech krajów za pośrednictwem cyfrowych modeli otwartych szkół. Modele te łączą innowacje technologiczne i ludzkie możliwości, aby tworzyć elastyczne, trwałe, inkluzywne, wysokiej jakości środowiska nauki, które łączą tryb stacjonarny i zdalny. 

Etap wdrożenia fazy II projektu następuje po etapie projektowania, który rozpoczął się w kwietniu 2024 r. i miał na celu ustalenie potrzeb i priorytetów trzech biorących w nim udział krajów.

Ogłoszenie miało miejsce podczas Forum Technology-enabled Open Schools for All organizowanym przez UNESCO i Huawei podczas Digital Learning Week. Na forum przedstawiono wnioski i osiągnięcia fazy I, która odbywała się w Egipcie, Etiopii i Ghanie w latach 2020-2024, zapewniając wartościowe spostrzeżenia przydatne przy wdrażaniu fazy II.

Wydarzenie zaszczycili swoją obecnością Mohamed Abdel Latif, minister edukacji i edukacji technicznej Egiptu, dr Yaw Osei Adutwum, minister edukacji Ghany; delegaci z ministerstw edukacji Etiopii, Brazylii i Tajlandii oraz przedstawiciele UNESCO i Huawei.

„W Egipcie rozpoczęliśmy przełomowy proces rozwoju edukacji, opierając się na przekonaniu, że edukacja jest nie tylko narzędziem, ale katalizatorem potencjału, kreatywności i nowych możliwości zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Sukces pierwszej fazy projektu potwierdza zaangażowanie naszych nauczycieli i partnerów" – powiedział Mohamed Abdel Latif, minister edukacji i edukacji technicznej Egiptu.

Technologiczny aspekt inicjatywy Open School, łączący się z programem na rzecz włączenia cyfrowego Huawei TECH4ALL, skupia się na łączeniu szkół, zapewnianiu szkolenia nauczycielom z zakresu umiejętności ICT oraz rozwoju cyfrowych zasobów edukacyjnych.

„Podejście Open School ma na celu wspieranie skoncentrowanej na człowieku cyfrowej transformacji sektora edukacyjnego poprzez łączność, kompetencje i treści" – powiedziała Joyce Liu, dyrektor Biura Programu Włączenia Cyfrowego TECH4ALL w Huawei. „Jesteśmy przekonani, że dzięki partnerstwu, które wykorzystuje technologię dostosowaną do określonych priorytetów krajowych, możemy zapewnić sprawiedliwy i równy dostęp do możliwości kształcenia ustawicznego dla wszystkich".

Projekt Brazil Open School skupia się na inkluzywności i edukacji ekologicznej. W połączeniu z krajową strategią Connected Schools projekt przewiduje budowę pięciu inteligentnych szkół, dwa centra szkolenia cyfrowego zapewnią nauczycielom możliwość zdobycia umiejętności w zakresie ICT, zaś kursy cyfrowe umożliwią naukę online.

Projekt Thailand's Open School ma na celu wspieranie dobrostanu w dziedzinie edukacji. Projekt połączony z krajową strategią 2018-2037 przewiduje budowę dziesięciu inteligentnych szkół i zwiększenie wykorzystania inteligentnych klas. Nauczyciele będą zdobywać kompetencje dzięki szkoleniom z umiejętności ICT i zasobom udostępnianym na platformach cyfrowych.

Projekt Open School w Brazylii i Tajlandii będzie stanowić wzór dla regionów odpowiednio Ameryki Łacińskiej i ASEAN.

Faza II projektu w Egipcie skupia się na zwiększeniu zakresu szkolenia nauczycieli z umiejętności ICT w ramach kontynuacji fazy I, w ramach której powstało Nowe Centrum Kształcenia na Odległość dla 950 000 nauczycieli.

I faza projektu Open School w Etiopii i Ghanie zaowocowała znacznymi postępami w rozwoju technologii edukacyjnej i wspieraniu nauczycieli:

• Etiopia zapewniła wyposażenie i szkolenie dla 12 000 uczniów i nauczycieli w 24 pilotażowych szkołach średnich oraz opracowała pierwszy podręcznik szkoleniowy EdTech w celu wsparcia nowej Strategii Edukacji Cyfrowej (2023-2028).
• Ghana ulepszyła swoje platformy edukacyjne, przygotowała Ramy kompetencji ICT dla nauczycieli i wyposażyła dziesięć szkół w sprzęt ICT, z którego skorzysta 1000 nauczycieli i 3000 uczniów.

Huawei TECH4ALL

TECH4ALL to długoterminowa inicjatywa Huawei w dziedzinie włączenia cyfrowego i planu działania. Powstała dzięki innowacyjnym technologiom i nawiązanym partnerstwom, TECH4ALL służy promowaniu włączenia społecznego i zrównoważonego rozwoju w cyfrowym świecie.

Dodatkowe informacje można znaleźć na stronie Huawei TECH4ALL pod adresem https://www.huawei.com/en/tech4all

Obserwuj nas na X:
x.com

Zdjęcie - https://mma.prnewswire.com/media/2502608/image.jpg